“资明敢顾身”的出处是哪里

“资明敢顾身”出自宋代释智圆的《友人元敏示以三题乃赓而和之》。

“资明敢顾身”全诗

《友人元敏示以三题乃赓而和之》

宋代 释智圆

挑灯杖裁製削青筠，纤纤状可珍。

助灯虽有力，举用实由人。

破暗如无怠，资明敢顾身。

窗间傥勤学，终夕愿相亲。

《友人元敏示以三题乃赓而和之》释智圆 翻译、赏析和诗意

《友人元敏示以三题乃赓而和之》是宋代释智圆的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：

中文译文：

挑灯杖裁製削青筠，

纤纤状可珍。

助灯虽有力，

举用实由人。

破暗如无怠，

资明敢顾身。

窗间傥勤学，

终夕愿相亲。

诗意：

这首诗词是作者以友人元敏的三个题目作为创作的起点，表达了作者对于知识追求和与友人的深厚情谊的赞美。诗中以挑灯学习为象征，表达了作者对于勤奋学习的推崇和对于知识明亮与智慧的追求。诗中还表达了作者对于友谊的珍视和对于友人的崇敬之情。

赏析：

这首诗词通过以挑灯学习为形象的描绘，表达了作者对于勤奋学习的推崇和对于知识的追求。挑灯学习象征着夜以继日的学习，作者称之为\"助灯\"，强调了学习的力量。然而，作者也指出，灯的功效实际上是由人来实现的，强调了个体的努力和奋斗的重要性。

诗中还以\"破暗如无怠，资明敢顾身\"表达了作者对于明亮的知识的追求，不畏艰难困苦，勇于面对挑战。作者以窗间勤学的场景描绘了自己的学习状态，表达了对于不断进取的决心。

整首诗以\"友人元敏\"为题材，体现了作者对于友谊的珍视和对友人的赞美。作者表达了与友人共同学习的愿望，希望友谊可以长久相伴，共同成长。

诗词通过简洁而生动的语言，描绘了勤奋学习和知识追求的场景，表达了作者对于友谊和智慧的赞美。同时，诗中也体现了作者对于个体努力和奋斗的肯定，鼓励人们勇敢面对困难，不断追求知识和进取。